Пчелка – крылышки из шелка

А. Яранова, В. Сайдаль.

Как-то я летела
По своим делам,
Вверх и вниз смотрела
И по сторонам.

В речке отраженье
Увидела свое.
Я же вся в полоску!
Ой-ой-ой-ой-о!

Припев
Пчёлка, пчёлка,
Крылышки из шёлка.
Пчёлка не спешит,
Свою песенку жужжит.

Песня эта
Пусть летит по свету,
Подпевают звонко
Мальчишки и девчонки.

Жужу, жу-жу
Жужу, жу-жу
Жужу, жу-жу, жу, Жужу, жу-жу
Жу жу, жужужу, жу жу.

2. Я спросила маму,
   На кого похожа?
   Спиночка в полоску
   И животик тоже.

Мама мне сказала,
Посмотри скорей,
Есть полоски эти
У семьи у всей.

3. Брюшко все в полоску,
   Что же, ну и пусть!
   Я своих полосок
   Вовсе не стыжусь!

Ведь мои полоски,
Как у всей семьи.
Значит, все родные,
Значит, все мои.

Пчелка крылышки из шелка – это не только красивая детская песенка, но и отличный материал для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Взрослые, которые помогают малышам развиваться, могут использовать эту песню для формирования у детей чувства ритма, развития речи и знакомства с природой. Педагоги и специалисты могут предложить детям несколько простых игр и упражнений на основе песни: – Совместное пение с движениями рук, имитирующими полёт пчёлки, что помогает развитию моторики и координации. – Обсуждение образа пчёлки, её полосатого тела, что способствует расширению словарного запаса и развитию наблюдательности. – Рисование или аппликация пчёлки, что развивает творческие способности и мелкую моторику. – Игры на закрепление темы семьи и принадлежности, ведь в песне говорится о полосках, как у всей семьи пчёл. Для родителей и педагогов начальной школы это также повод поговорить с детьми о роли пчёл в природе, их труде и важности для окружающей среды. Такой подход помогает формировать у детей бережное отношение к природе и развивает познавательный интерес. Таким образом, песня «Пчелка – крылышки из шелка» может стать частью комплексного развивающего занятия, которое объединит музыку, творчество и познание мира. Взрослым, работающим с детьми, стоит использовать этот материал для создания тёплой и познавательной атмосферы, способствующей гармоничному развитию малышей.